아스퍼거 증후군 치료 기기 훈련을 하다

 장비 훈련을 하는 증후군 치료

아스퍼거 증후군은 한스 ·아스퍼거라는 소아의가 처음으로 정의한 발달장애로 지능과 언어의 발달은 정상이나 사회적인 인지발달에 어려움이 발생한 것입니다. 아스퍼거 증후군이 있는 아동은 또래 아동과의 관계 형성에 어려움이 생기며, 유행하는 놀이에 대해서도 관심을 기울이지 않게 됩니다.

아스퍼거 증후군의 아이들은 말을 잘하지만, 대화의 흐름을 파악하고 적절한 대답을 할 수 없습니다. 엉뚱한 말투를 쓰거나 일방적으로 대화를 하려고 해요. 또 다른 사람의 기분을 파악할 수 있는 능력이 부족해서 다른 사람에게 상처를 주는 말을 예사로 하거나 은유적 표현이나 농담을 이해하지 못합니다.

아스퍼거 증후군은 3세 이전에 진단하는 자폐증과는 달리 같은 연령대의 집단과 접촉하는 시기가 되고 나서야 알게 됩니다. 원인은 전두엽과 측두엽의 기능 이상, 우반구의 활성도 부족이 원인입니다.

저희 브레인 리더 한의원에서는 먼저 문진을 통해 자녀분의 증상을 듣습니다. 소꿉놀이 같은 역할놀이를 잘 이해하고 있는지, 친구들과 함께 놀 때 주로 어떻게 생겼는지, 표정이나 말투는 어떤지 묻고, 운동 발달 문제나 감각의 과민성 등을 자세히 물어봅니다. 그 후 두뇌 활성도 검사나 뇌파 측정 등의 두뇌 검사를 하고, 진맥으로 경락 소통 상태와 장부의 허실을 조사합니다.

이후 #아스퍼거증후군, 후근치료로 기혈순환을 촉진시키고 두뇌에 산소와 영양물질을 전달하는 한약을 체질에 맞게 처방합니다. 7일 단위로 진행되는데 매일 피드백을 듣고 이를 다음 처방에 반영합니다. 좋아진 영역이 있다면 그 약제는 유지하면서 더 개선이 필요한 부분은 보완하여 어린이에게 적합한 약제의 종류와 비율을 찾습니다.

이 외에도 두뇌 기능의 편차를 줄이는 장비 훈련을 실시합니다. 부정적인 뇌파는 줄이고 긍정적인 뇌파는 강화하는 뉴로피드백과 시각, 청지각 훈련, IM감각 통합 훈련 등을 증상에 따라 계획합니다. 장비 훈련은 일주일에 1~2회, 약 30분 정도 진행되며 주기적으로 두뇌 검사를 실시하여 훈련 과정에 변화를 줍니다.

한약재와 장비훈련은 어린이에 따라 서로 다른 계획으로 동반질환으로 복합적으로 구성됩니다. 예를 들어, 강박관념이 강한 아스퍼거 아이라면, 전두엽과 연결되어 있는 위장과 대장 경락에 관련된 한약을 처방하면서 뉴로피드백으로 대상회 부위에 자극을 진행합니다. 또 소뇌기능이 저하된 어린이에게는 IM훈련을 병행하고, 장기적으로 한약을 어린이에게는 3개월 단위로 간장수치검사를 실시합니다.

본원과 함께 아이가 친구를 잘 사귀지 못하는 원인이 무엇인지 파악하고 그에 맞는 방법으로 관리를 진행하세요.

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